Գեղարվեստական գրականության մեջ թիթեռի կերպարը դարձել է համընդհանուր ճանաչում ստացած փոխակերպման խորհրդանիշ։
Այս փոփոխությունը հաճախ կապված է արտաքին տեսքի կամ անհատականության փոփոխության հետ `սովորաբար դեպի լավը:
Թիթեռի պատմությունը
Դժվար է ասել, թե ով առաջին անգամ օգտագործեց թիթեռի կերպարը, որպես գրականության մեջ անհատականության վերափոխման խորհրդանիշ։
Բայց շատ հայտնի գրողներ օգտագործեցին նմանատիպ սյուժեն ՝ չնչին տատանումներով:
Ահա օրինակ՝
Մարդը ժամերով հետևում էր, երբ մի թիթեռնիկ փորձում էր դուրս գալ իր կոկոնից։
Նրան հաջողվելց փոքրիկ անցք բացել, բայց այնուամենայնիվ չկարողացավ ամբողջությամբ դուրս գալ։
Շատ ջանք թափելուց հետո թիթեռը անշարժ էր և, կարծես, հանձնվեց:
Մարդը ցանկացավ օգնել թիթեռին: Նա կտրեց կոկոնը ՝ փորձելով ազատել նրան:
Այնուամենայնիվ, թիթեռի մարմինը փոքր էր, իսկ թևերը ՝ թույլ:
Մարդը մտածեց, որ հիմա թիթեռնիկը կբացի թևերը և կթռչի։
Սակայն դա տեղի չունեցավ: Թևերը չափազանց թույլ էին թռչելու համար:
Վերջապես, մարդը հասկացավ, որ կոկոնը, որը թիթեռին ստիպում էր ջանք գործադրել, անհրաժեշտ է, որպեսզի թիթեռին օգնի զարգացնել և ուժեղացնել թևերը:
Այս պատմությունը ցույց է տալիս թիթեռի զարգացման վերջին փուլը:
Եկեք տեսնենք, թե ինչպես է տեղի ունեցել դրա զարգացումը ի սկզբանե և որ փուլերն են նման մարդկային զարգացմանը։
Թիթեռի զարգացումը
1. Ձու
Առաջին փուլը `հանգստի փուլն է։
Այս ընթացքում դուք գրեթե անտեսանելի եք: Ոչ ոք չի տեսնում ձեր հմտություններն ու տաղանդները:
Առաջին փուլը կարելի է անվանել նաև երազանքի փուլ. երազում եք այն մասին, թե ինչ կարող եք հետագայում դառնալ և ինչի հասնել:
2. Թրթուր
Սա աճի փուլ է: Ապագա թիթեռը այս փուլում սպառում է շատ սննդանյութեր, և դա հանգեցնում է աճի և զարգացման։
Անձի համար սա այն ժամանակահատվածն է, երբ նա ընկալում է շատ տեղեկատվություն, ստեղծում գաղափարներ և կիսվում է դրանցով, փորձարկումներ իրականացնում և կատարում է տարբեր գործողություններ:
3. Կոկոն
Սա վերափոխման փուլն է: Դրսից նայելիս, կոկոնի մեջ գտնվող թիթեռը կարծես պասիվ է, բայց վերափոխումը տեղի է ունենում ներսից:
Բարենպաստ պայմաններում մարդը ցույց է տալիս իր ստեղծագործական ունակությունները:
Այս ժամանակահատվածում հիմնական խնդիրն է պաշտպանվել տարբեր բացասական գործոնների ազդեցությունից և կենտրոնանալ հենց ինքնափոխման գործընթացի վրա:
4. Անցում (թռիչքի նախապատրաստում)
Այս փուլից սկսվում է սկզբում նկարագրված պատմությունը: Այս ժամանակահատվածում թիթեռնիկը թողնում է կոկոնը։
Նմանություններ անցկացնելով մարդու հետ, ապա միայն մենք ինքներս կարող ենք ազդել մեր վերափոխման գործընթացի վրա:
5. Արդյունավետության փուլ ՝ թիթեռ
Մարդը հասնում է նպատակին: Դրանից հետո ամբողջ ցիկլը կարող է կրկնվել կրկին ու կրկին:
Կյանքը կապված է անվերջ ուսման հետ: Մենք կարող ենք սովորել տիեզերքի բոլոր կենդանի էակներից ՝ մեծից մինչև փոքր: