Հուզական զարգացումը նախադպրոցականների մոտ

Նախադպրոցական տարիքում երեխաները ակտիվորեն զարգացնում են հուզական ոլորտը, դա պետք է հաշվի առնել հետագա դաստիարակության գործընթացում։

Նույնիսկ 3-4 տարեկան հասակում երեխան արդեն անհատականություն է:

Նա ունի իր սեփական համակրանքներն ու հակակրանքները, և ամեն տարի նրա բնավորության գծերը ավելի ու ավելի են զարգանում:

Երեխան ավելի լավ է կարողանում արտահայտել իր զգացմունքները բառերի միջոցով:

Երեխայի տրամադրությունը դեռ կարող է կտրուկ փոխվել, բայց այժմ նա հաճախ խոսում է բարկանալու կամ տխրելու մասին, քան ընկնում է հիստերիաների մեջ:

Նախադպրոցական տարիքը. Հույզերը ղեկավարում են երեխային

Չնայած երեք տարեկան երեխան արդեն կարողանում է հասկանալ իր իսկ հույզերը, նա դեռ դժվարանում է կառավարել դրանք:

Եթե ​​երեխան զվարճալի բան է տեսնում, նա հիստերիկորեն կծիծաղի: Եթե ​​ինչ-որ բան նրան վրդովեցնի կամ զայրացնի, նա կարող է լաց լինել:

Այս տարիքում երեխան դեռ չի սովորել վերահսկել իր հուզական ազդակները:

Եթե ​​երեխան ինչ-որ զգացողություն ունի, հավանական է, որ դա կազդի նրա վարքի վրա: Օրինակ, երեխան կարող է խաղալիք վերցնել հասակակիցից երեխայից ,  եթե ուզում է խաղալ դրա հետ:

Եթե ​​երեխան ուզում է թխվածքաբլիթ, և դուք ասում եք նրան, որ սպասի մինչև լանչի ժամանակը, նա կվշտանա: Հետաձգված հաճույքը երեխայի համար ոչինչ չի նշանակում. Նա դա ուզում է այստեղ և հիմա:

3-4 տարեկան երեխան կարող է կռվել, կծել կամ հրել, երբ ինչ-որ մեկի հետ բախվում է: Նա պարզապես դեռ չի հասկանում, թե որ վարքն է տեղին, որը ՝ ոչ:

Ձեր գործն է ձեր երեխային սովորեցնել, որ կան հույզեր արտահայտելու և կոնֆլիկտները լուծելու ճիշտ և սխալ եղանակներ:

Երբ երեխան մեծանում է, նա կնկատի կապը հուզական պոռթկումների և բացասական հետևանքների միջև:

Եթե ​​երեխան հիստերիկ է դառնում, նրա համար կարող եք որոշակի հետեւանքներ հաստատել:

Այնպես որ, նա կհասկանա, որ հիստերիան անընդունելի միջոց է իր հույզերը ցույց տալու համար:

4 տարեկան երեխայի մոտ զարգանում է հումորի զգացումը:

Նա սիրում է մարդկանց ծիծաղեցնել:

Մոտ 4 տարեկան հասակում երեխան սկսում է զարգացնել կարեկցանքը:

4 տարեկան երեխաները սկսում են գիտակցել, որ մյուսներն էլ են զգացմունքներ ունենում, և նրանք նկատում են, երբ մյուս երեխան տխուր է կամ վիրավորված:

Եթե ​​այդպես է, նրանք կարող են ցանկանալ գրկել մեկ այլ երեխայի:

5 տարեկանում երեխաների հուզական զարգացման մեջ թռիչք կա:

Երեխան շատ ավելի լավ է խոսում իր զգացմունքների մասին և վերահսկում է հույզերը:

Նա նաև գիտի, թե ինչպես հաղթահարել ցնցումները և իմպուլսիվ պահվածքը:

Օրինակ ՝ նա համբերատար սպասում է իր հերթին և հարցնում ինչ-որ մեկի իրը վերցնելուց առաջ:

Երբ 5 տարեկան երեխան զայրանում է, նա ավելի շուտ արտահայտում է իր զայրույթը բառերով, քան ֆիզիկապես կամ հիստերիայի միջոցով: