Ստորև կներկայացնենք օգտակար խորհուրդներ փորձառու դայակների կողմից հոդվածի երկրորդ մասը։
Համագործակցության զարգացում
Նայեք մանկապարտեզի երեխաներին:
Դուք կտեսնեք, թե ինչպես են երեխաները խաղում խմբերով, հերթ կանգնում ճաշի գնալուց առաջ, դասի ժամանակ հերթով բարձրացնում իրենց ձեռքը խոսելու համար և այլն:
Ինչպե՞ս են խնամակալները երեխաներին սովորեցնում միասին աշխատել:
Ինչպե՞ս անել, որ մինչև չորս տարեկան 10 և ավելի երեխաներ կամավոր համագործակցեն:
Այս հարցին միանգամայն պատասխան չկա, բայց դայակները որոշ խորհուրդներ են տալիս այս հարցի վերաբերյալ:
1.Փառաբանությունը հաջողության բանալին է:
Այս հուշումն ավելի լավ է գործում, երբ երեխան համագործակցող չէ:
Ձեր երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք այն ժամանակների վրա, երբ նա իրեն լավ է պահում: Լավ օրինակ բերեք:
Երեխաները կրկնում են վարքագիծը, որը նրանց վրա ուշադրություն է հրավիրում:
2.Ձեր երեխայի համար ստեղծեք կանխատեսելի առօրյա:
Երեխաները հակված են համագործակցել մանկապարտեզում, քանի որ գիտեն, թե ինչ են սպասում իրենցից իրենց դայակները:
Մանկապարտեզում նրանք ամեն օր պահպանում են նույն ռեժիմը:
Հետեւաբար, նրանք արագ հասկանում են, թե ինչ պետք է անեն, և որոշ ժամանակ անց նրանց հիշեցման կարիք այլևս չկա:
Տանը չպետք է նույն գրաֆիկը դնեք, բայց որքան լավ եք կառուցում ձեր երեխայի ժամանակը, այնքան նրանք ավելի համագործակցային կլինեն:
Սկսեք ձեր երեխային տալ մի քանի կանոններ և համոզվել, որ նրանք պահպանում են դրանց:
Օրինակ, նախաճաշից առաջ պետք է ձեր մահճակալը հարդարել և հագնվել:
Երեխան փողոցից տուն գալուց հետո պետք է ձեռքերը լվանա:
Ժամանակի ընթացքում երեխան ընտելանում է այս կանոններին և հետևում դրանց:
3.Տան կանոններն ու պարտականությունները վերածեք խաղի:
Եթե երեխան հրաժարվում է ինչ-որ բան անել, ապա այն վերածեք խաղի:
Խաղն ու հումորը երեխայի մեջ պատասխանատվություն զարգացնելու հիանալի ձևեր են, բայց դա ծնողները հաճախ մոռանում են:
Օրինակ, եթե ձեր երեխան չի ցանկանում մանկապարտեզ գնալուց առաջ հագնել իր կոշիկները, ապա նրա հետ խաղացեք այնպես կարծես նա կոշիկ է գնում խանութից:
Խոսեք ձեր երեխայի հետ հաճախորդի նման. «Ողջույն: Մենք ձեզ համար ունենք հոյակապ կոշիկ: Կցանկանայի՞ք փորձել »:
Երեխային հավանաբար դա դուր կգա, և ինքն էլ հաճույքով կոշիկներ կգնի:
4.Տվեք ընտրության հնարավորություն:
Օրինակ, եթե երեք տարեկան երեխան հրաժարվում է նստել ճաշի սեղանի շուրջ, նրան առաջարկեք ընտրություն. Բոլորի հետ ճաշել սեղանի շուրջ և աղանդեր ստանալ, կամ հրաժարվել և հրաժարվել աղանդերից:
Երեխան կարող է սկզբում սխալ ընտրություն կատարել:
Բայց արդյունքում նա նստելու է սեղանի շուրջ, քանի որ կտեսնի, որ սխալ ընտրությունը իրեն ցանկալի արդյունք չի տալիս:
Այնուամենայնիվ, ձեր երեխային ընտրություն տալիս համոզվեք, որ տարբերակներից մեկը երեխայի համար պակաս գրավիչ է:
5.Մի օգտագործեք «եթե» բառը:
Խոսեք ձեր երեխայի հետ այնպիսի լեզվով, որը ենթադրում է համագործակցություն:
Օրինակ, երբ երեխային ասում եք. «Եթե հիմա խաղալիքներդ հավաքես, մենք կգնանք այգի», սա ենթադրում է, որ երեխան կարող է խաղալիքները չհավաքել: Փոխարենը, ասեք ձեր երեխային. «Երբ խաղալիքներդ հավաքես, մենք կգնանք այգի»:
Ահա խորհուրդներ, որոնք կօգնեն երեխայի դաստիարակության հարցում։